Papá, hoy no tengo ganas de ir al cole…


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Querida Irene. Tengo cinco minutos para que te arrepientas de lo que acabas de decir y recuerdes esta historia cuando te asalten de nuevo las dudas. En algún lugar del mundo y de la historia un puñado de niños como tú se juega la vida diariamente para poder llegar a la escuela y recibir una educación infinitamente peor que la tuya. Puentes a punto de venirse a bajo, campos minados, acantilados desmembrándose, piquetes racistas, guerras que no son suyas… Una aventura de riesgo solo para poder sentarse en sus pupitres ¿No me crees? Mira.


Las caras del odio

— ¿Por qué miran a esa niña con esas caras? ¿qué ha hecho?

—Nada.

Elizabeth Eckford era una niña de 15 años cuando los ‘mandamás’ de su país declararon ilegal la segregación racial en las escuelas. Sí hija, hasta hace bien poco los niños de color no podían ir al cole con los niños blancos porque sus padres no los consideraban iguales y ¡ellos querían!… ¡Fíjate que tontería! Hoy en tu clase hay niños de todos los países.  El 4 de septiembre de 1957, cuando tu padre todavía no había nacido, Elizabeth y ocho compañeros de color se presentaron en la escuela Little Rock de Arkansas. Una de las zonas más racistas y con más odio de aquel país. Una muchedumbre babeante e iracunda les insultó y gritó, impidiendo su entrada en el colegio durante ese día y sucesivos. Solo porque no les gustaba el color de su piel. Ni la mediación del presidente Eisenhower logró calmar los ánimos y todas las escuelas del Estado cerraron durante un año para evitar incidentes y hacer una transición más sosegada. Más tarde Elizabeth llegó a la universidad y acabó siendo profesora en el mismo colegío que un día le impidió el acceso. ¿Recuerdas que todas las películas tienen moraleja? Pues la de esta peli, real como la vida misma, da un escarmiento magistral  a los cobardes que odian solo por el color de las personas.

—¿Qué tontería verdad?

Fuente

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Tirolina Nepalí

—Mira como van esas niñas al colegio

—¡Qué chulo, yo quiero!

—Ahora fíjate cómo van sentadas, donde llevan las manos, las chanclas…

Más de 12 millones de nepalíes viven en las inmediaciones del Himalaya. La zona con más montañas y más altas cumbres de todo el planeta. No hay casi carreteras, ni autopistas, ni paradas de autobús. Un territorio seccionado por mil valles y otros tantos ríos acaudalados que impiden el normal tránsito entre pueblos y aldeas. Los niños usan puentes artesanales hechos con tablones, cuerdas y poleas improvisadas, como las yincanas de aventura que tanto te gustan pero sin arneses ni doble sujección de seguridad. Durante décadas, esa falta de seguridad, ha causado infinidad de accidentes a muchos niños como tú que se levantan de madrugada solo para poder llegar a tiempo al colegio. Afortunadamente varias ONGs se encargan hoy de construir puentes y góndolas seguras para mitigar la siniestralidad. Esos niños se morirían de ganas por poder ir como nosotros en coche y calentitos al colegio.

Fuente

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Nadar y guardar la ropa

Hoy tienes natación y quizás por eso has torcido el gesto al levantarte. Mira a estos niños. No saben lo que es una piscina pero se bañan todos los dias para ir al colegio. Tienen que cruzar un caudaloso río para llegar a la escuela. Y lo hacen a diario. Haga frío o calor. Hồ Khong, un niño com tú de la escuela primaria Hung, en el distrito de Minh Hoa, en Vietnam; nos lo cuenta:

«La profundidad es de unos 20 metros y la corriente es grande, a veces asusta. Pero como queremos ir a la escuela para aprender para tener un trabajo profesional y con ello un futuro mejor, corremos el riesgo de cruzar a nado el río.»

Para ello llevan unas grandes bolsas de plástico donde meten sus ropas y libros. Nada de estupendas mochilas de Barbie  impermeables y con ruedas. Las inflan para fabricar su flotador-guía y cruzan diariamente los 15 metros de río. En temporada de lluvias faltan hasta un mes al colegio. El caudal crece demasiado y sería peligrosísimo intentarlo. Se los llevaría la corriente para siempre.

Fuente, 2

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Campos minados

—¿Qué significa ese cartel, papá?

—Peligro. Bombas enterradas.

La guerra civil (esa guerra entre hermanos de un mismo país que termina siempre destruyéndolo) terminó en Angola en 2002, pero su fantasma sigue enterrado por todo el territorio en forma de minas y artefactos bélicos. Esas bombas que ponen bajo tierra los mayores para que los niños las pisen sin querer mientras juegan o caminan hacia el colegio. Miles de hectáreas de tierra virgen y rica permanecen improductivas por esas ‘semillas explosivas’. Son muy difíciles de destruir porque están muy bien escondidas e interfieren siempre en la vida de los más débiles, niñas como la de la foto, o como tú. A pesar de las ratas antiminas que utilizan para desactivarlas, 80.000 accidentes en 20 años convierten el camino a la escuela en una aventura a vida, muerte o condena a llevar muletas de madera el resto de su existencia. Todo por aprender a ser mejor persona y evitar repetir el legado de los que se dicen llamar sus maestros.

—¡Qué miedo!

Fuente

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La yincana china

Imagina que para ir a trabajar tienes que hacer 200 km andando y cruzando barrancos de 500 metros de altura, agarrado a las rocas y sobre ríos congelados. Imagina que tardas dos días en llegar, vadeando cuatro ríos, cruzando puentes desvencijados y angostos caminos de tan solo unos centímetros de anchura sobre las punzantes rocas. Imagina ahora que no eres Tintín o un superhéroe de ClanTv sino una niña como tú que solo quiere ir a aprender al colegio… Aproximadamente unos 80 niños se juegan la vida diariamente y eligen el riesgo del atajo por las paredes verticales de Pili, un pueblo del norte de la región china de Xinjiang Uygur. Un espectáculo que bien parece un concurso televisivo infantil de pruebas físicas para ganar un viaje a Euro Disney. Pero es real.

Fuente, 2, 3

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¡Viva la Guagua!

—¿Esos son niños de un circo, papá?

—No.

Cinturones abrochados, elevadores de seguridad según normativa europea, sillitas reglamentarias, capazos con arneses… Todo eso que repasamos en cada viaje al colegio es un cuento chino para estos niños. En Pematangsiantar, Indonesia (foto superior) o en Baghpat, India (foto inferior) nadie entiende ese vocabulario. Se alquilan al hacinamiento en vehículos de tracción variable a cambio de llegar a tiempo a la escuela. Puede parecer divertido pero… ¿Te imaginas qué pasaría si el conductor da un frenazo brusco porque se le cruza un perro en su camino?

—No quiero saberlo

Fuente, 2


El puente (roto) sobre el río Ciberang

—¡Papá, se van a caer!

—Afortunadamente no pasó nada, hija. Hubo un temporal que estropeó el puente, pero esos niños decidieron que no podían dejar de ir a la escuela por tonterías.

17 de enero de 2012. Las lluvias torrenciales arrastran todo tipo de maleza sobre el crecido río Ciberang, a su paso por la aldea Sanghiang Tanjung, en la provincia Indonesia de Bateng. La fuerza de la corriente golpea y daña los pilares del puente comunal (construido en 2001) que une el pueblo con el suburbio de la escuela. El paso queda muy dañado pero no impide que desde ese día los niños lo sigan cruzando a duras penas para ahorrarse 30 minutos de rodeo. Un fotógrafo de reuters estaba allí para contarlo.

Más fotos.

Fuente, 2

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Esta no es mi guerra

—Papá ¿Por qué los policías se protegen con un escudo y esa niña no?

—Es muy valiente.

16 de marzo 2010. Una niña de tu misma edad pasa indolente sorteando las piedras lanzadas por sus hermanos palestinos contra militares israelíes en su camino diario a la escuela en el campamento de refugiados de Shuafat en la Ribera Occidental, cerca de Jerusalén. A ella parece no importarle la guerra que libran sus hermanos. Solo quiere llegar al cole para enseñar sus tareas. ¿Parece valiente, verdad? El conflicto Palestino-Israelí ha convertido esa rutina infantil en un largo y tortuoso camino lleno de obstáculos para los hijos de esa eterna guerra.

Fuente

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En busca de la escuela por el río helado

—¿Dónde van esos niños si no hay casas por ninguna parte?

—A un internado, a varios días de camino

Zanskar, India, Himalaya. Un pequeño pueblo en el paraíso montañoso. Implacable en invierno. 40 grados bajo cero. Todos los años, en el trimestre más frío, un grupo de niños acompañados de sus padres atraviesan tres valles para llegar al internado de Leh, antigua capital del reino de Ladakh y donde pasarán el resto del año. No hay carreteras, no hay caminos. Lo hacen por el único sitio posible. El río Zanskar helado. La caminata dura varios días, con noches al abrigo de las cuevas heladas de la ladera. Todos los años muere algún turista intentando imitar el trayecto de los niños de Zanskar, más instruidos en las dobleces y grietas del traicionero hielo…

Fuente

—¿Sigues teniendo pereza para ir al colegio hoy?

—No.

—Arréglate y nos marchamos…

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Este blog ha sido nominado en dos categorías a los prestigiosos premios BOBs que concede la radiotelevisión alemana. Si quieres votarlo, puede hacerlo al mejor blog o al mejor blog en castellano.. ¡Gracias!

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194 comentarios

  1. Salvattore

     /  abril 20, 2012

    Te estas especializando en posts demagógicos, todo para ganar unos cuantos RT.

    No olvides contar a tu hija que la mochila Barbie que le has comprado la ha fabricado ese niño, ya mayor, después de haber estudiado como le dijiste, y que ahora, como digo, ya mayor, cobra 100 dólares mensuales en la fábrica. Y con eso, que tu te has gastado en sus juguetes de cumpleaños, él debe mantener a su familia.

    Cuentale también eso.

    Responder
  2. Marlon

     /  abril 20, 2012

    Deberían leerlo no solo los niños que van a la escuela o al colegio, sino también los jóvenes universitarios que tienen la oportunidad de estudiar una carrera sin pagar colegiatura y no lo aprovechan

    Responder
  3. El ver las imágenes y el vídeo me hizo llorar, en verdad estoy impresionado por las ganas que le echan estoy niños por ir a la escuela y progresar en un futuro.

    Responder
  4. Excelente documental, sin duda de ahora en adelante todos valoraremos la oportunidad de asistir a la escuela.

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  5. palnackie

     /  abril 19, 2012

    Maravilloso e ilustrativo, para avergonzarnos de nuestra sociedad, en crisis, pero increíblemente egoísta y mal acostumbrada. Deberíamos aprender lo que es tener al alcance muchísimas cosas qu e ahora casi despreciamos.
    Un solo «pero» a la magnífica entrada: no hay nada más molesto para una persona negra que le digan «de color». Indica un absurdo miedo a ofender. Conozco a bastantes negros y mis hijos lo son bastante, por cierto.

    Responder
  6. No creo que esa sea una respuesta apropiada para un niño que no desea ir a la escuela. En primer lugar porque es absurdo reducir nuestros problemas a «otros tienen peores cosas por resolver». En segundo lugar, porque esos niños que deben recorrer tremendas distancias para ir a «estudiar» sólo están formando parte de un sistema burocrático absurdo que les inculca que los conocimientos que puedan adquirir en sus lugares de orígenes no son tan válidos como los que alguien determina que son necesarios.

    Saludos.

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    • maria

       /  abril 20, 2012

      No es por nada ovejitadescarriada~ pero no tienes ni idea de lo que hablas y me parece vergonzoso tu comentario hablando de sistemas burocráticos, cuando esos niños si no van a una escuela en su pueblo será por que no la tienen y tendrán que desplazarse a una por el camino que fuere.

      Responder
      • me parece que es totalmente al reves maria, tu no tienes idea de lo que defiendes. que acaso no es mas practico que los municipios o estados pongan escuelas a disposicion y alcance de las personas? o es acaso mas importante invertir esos dineros en los bancos?
        que triste que pienses que inculcandole el clasico «mira a esa gente con mas problemas» a los niños mejoraras al mundo. eso es antivalorico

        Responder
        • maria

           /  abril 23, 2012

          Y si los municipios no tienen dinero suficiente para crear una escuela ¿Qué hacemos?, esta claro que tu hablas desde el punto de vista de la realidad española, por que fijo si no hay una escuela en uno de esos pueblos no es porque lo hayan invertido en un Banco.

          Responder
      • Estoy de acuerdo con ovejitadescarriada, sin desmerecer el valor del post como fuente de reflexión. Es cierto, no podemos decirle a los chicos, mira como otros tienen mayores obstáculos para ir a la escuela cuando tu lo tienes todo por dos razones. 1º No es su realidad, y 2º Por más imaginación que tengamos es difícil ponernos en la situación del otro, es más, se puede generar el efecto contrario que el niño piense que sería más interesante ir a la escuela en las condiciones precarias y peligrosas pero que tienen «sabor» de aventura.

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    • somsis

       /  abril 24, 2012

      Totalmente de acuerdo! La respuesta del padre lo único que hace es menospreciar los sentimientos de su hija, quizás habría que saber por qué no quiere ir al cole antes de echarle un discursito totalmente fuera de su contexto y de su realidad cotidiana, una abstracción que lo único que consigue es hacer que se avergüence de haber sentido lo que sentía, o peor, de haberlo dicho… la próxima vez que lo piense o lo sienta, simplemente se callará. Quizás eso es más triste aún porqué los niños que pasan esas dificultades para llegar al colegio tal vez están motivados, pero ella tal vez no. La infelicidad es igual de mala en el primer mundo como en el segundo o el tercero. Además, el conocimiento no se encuentra sólo en las escuelas… pero eso da para otro extenso debate.

      Responder
  7. martincleto

     /  abril 19, 2012

    Entradas como estas nos despiertan de nuestro iluso contexto para mostrarnos la realidad de la mayoría de la humanidad. Gracias.
    Sólo un reproche: La expresión «niños de color» es un eufemismo paternalista afortunadamente anticuado. No son «niños de color», son niños negros.
    Por lo demás, un 10.

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  8. Viviana Morel de Hartmann

     /  abril 19, 2012

    Que bueno que todavia hay personas con valor para mostrar estos tipos de cosas.
    Soy viviana.También pasé por muchas dificultades para poder estudiar, mi querido papá nos enseñó que era a través de la educación que tendriamos éxito en la vida. Y era verdad. Falt este tipo de ejemplo, faltan valores verdaderos hoy día.
    Licenciada Viviana Morel de Hartmann

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  9. zbinLar

     /  abril 19, 2012

    Excelente articulo, en verdad muchas veces no apreciamos las cosas que tenemos frente a nosotros, y nos aquejan problemas menores que fácilmente se pueden superar. Me sorprende la valentía de todas las personas que viven en condiciones desfavorables o que están inmersos en condiciones sociales de riesgo.
    Gran moraleja para todas las personas.

    Responder
  10. Eva

     /  abril 18, 2012

    Si es que no sabemos la suerte que tenemos por que de un modo u otro tenemos de todo a veces de sobra! Me ha conmovido mucho los niños su esfuerzo y su ignorancia frente a lo que esta pasando en realidad a su alrededor, solo su responsabilidad de ser alguien en la vida les hacen seguir adelante, deberiamos de aprender de ellos. Genial una buena leccion para muchos.

    Responder
  11. Carmen

     /  abril 18, 2012

    Magnífico ejemplo de sacrificio y superación del que deberíamos tomar conciencia los que vivimos en esta sociedad de lujo y comodidad. Estos niños nos dan una lección impresionante.

    Responder
  12. Gervasio Anela

     /  abril 18, 2012

    Es mucho impressionante!

    Responder
  13. Me pongo yo así con mi hijo y antes de terminarle de contar la historia de la niña negra ya me ha mandado a paseo. «Vaaaaale, papá, voy al cole pero deja de dar la brasaza» 😀

    Gran post, as usual.

    Responder
  14. ¡Maravilloso! Cosas que se nos hacen tan rutinarias que las pasamos por alto, sin tomar en cuenta que para otr@s representan una gran odisea y un triunfo y un motivo de júbilo. Somos ingratos con nosotros mismos y con la vida. Es triste pensar en que recordamos lo aforunados que somos solo cuando nos comparamos con la realidad de otros no tan afortunados.

    Responder
  15. DANIEL

     /  abril 17, 2012

    Que tristeza !!; es el mundo que les espera a nuestros niños…..
    Tremendo y peor aún sin solución ya que vivimos en un mundo cruel, materialista e individualista.
    Como se hace para cambiarlo ?¿ … Yo por lo pronto a mis dos hijos les hago saber que nada es facíl y cuesta conseguirlo «momento a momento» !! citando casos cotidianos (quizas no tan duros ) ..No olvidemos que ellos son niños y no tienen la cúlpa de lo que ocurre en el mundo.
    Ellos son esponjas y con la mente limpia , espero lo absorban y lleguen a ser dos buenas personas de bién (nada más) con eso ya estoy satisfecho.

    Responder
  16. pobre chicos para pasar todo ese lio cada dia

    Responder
  17. Donnie

     /  abril 17, 2012

    Es bueno pero es culpa del sistema de gobierno;Pero es la buena consciencia que hay que inyectar

    Responder
  18. Felicidades, me ha encantado el post.

    Responder
  19. MANI

     /  abril 16, 2012

    Bravo, gran ejemplo para muchos de nuestros acomodaticios niñños. Lo mostraré.

    Responder
  20. buenisimo, ¡te felicito por el blog!, hermoso articulo

    Responder
  21. Joan López Casanoves

     /  abril 16, 2012

    Reblogged this on Crisis o desafío.

    Responder
  22. locasporqeu123

     /  abril 16, 2012

    No me acrece nada justo con los niños

    Responder
  23. ¡Qué tristeza que aún haya niños que tengan que poner en riesgo su vida para acudir al colegio! Y nosotros que nos quejamos cuando se retrasa la guagua…
    Saludos. Pilar Blanco

    Responder
  24. Gabriela Varela

     /  abril 15, 2012

    Impecable! con claros y evidentes argumentos se puede ayudar a repensar una decisión. Felicitaciones! Gracias por compartirlo. Cariños

    Responder
  1. Felix Maocho
  2. realmente “curioso” « bocas.del.tiempo
  3. Papá hoy no tengo ganas de ir al colegio « Tecnología en Secundarias Generales
  4. Links de lunes | ..::DALGREV::..
  5. Ir al cole | segundomatescampi
  6. Razones para NO quejarte de ir a la escuela o al trabajo | Punto Geek

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